FAQ de ABET
FAQ de ABET, preguntas frecuentes
Artículo de Ricardo Cuya Vera
Ricardo Cuya Vera calidad acreditacion 9001 certificado

Como consultor educativo recibo preguntas al e-mail sobre ABET, el modelo USA para carreras de ingeniería, tecnología, computación y ciencias aplicadas. Reuni las preguntas frecuentes y les dicto las respuestas que he formulado.

Carta agradece nuestra actividad en
Consultoría ABET . Cartas de gratitud a Ricardo Cuya Vera

Ricardo Cuya Vera, es consultor del modelo ABET y Director de Calidad Integral S.A.C..

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ricardo@calidadintegral.com

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FAQ ABET

  1. Cuándo (en qué año) ABET inicia sus operaciones?
  2. Qué debo entender por… en qué consiste la Acreditación?
  3. Cómo empiezo mi proyecto ABET?
  4. Qué es lo primero que debo hacer?
  5. Dónde encuentro el modelo ABET?
  6. Qué tiempo tomará el proyecto?
  7. Una ventaja clave ?
  8. Qué vamos a ganar al acreditarnos?
  9. Qué programas puedo acreditar?
  10. Las universidades famosas aplican ABET?
  11. Mis profesores deben ser todos Magister?
  12. El Decano/Director debe ser un Doctor?
  13. Puedo acreditar Ing. de Sistemas?

Otras preguntas menos frecuentes:

  1. Existe un plan de estudios que ABET recomiende?
  2. Auditarán a mis estudiantes?
    Qué les preguntarán?
  3. Todos debemos hablar Inglés?
  4. Cuál es la estructura del informe de autoevaluación?
  5. Certifica ABET fuera de USA?

Respuestas al FAQ ABET

  1. Cuándo (en qué año) ABET inicia sus operaciones?
    En 1932 ABET se estableció como el Consejo de Desarrollo Profesional de Ingenieros (ECPD). ECPD se formó para llenar la aparente necesidad de un "programa conjunto para constituir la ingeniería como profesión", una necesidad determinada a través de encuestas realizadas por las sociedades profesionales de ingeniería en la década de 1920.

  2. Qué debo entender por… en qué consiste la Acreditación?

El web site de ABET lo dice (y lo transcribo) en: http://abet.org/the_basics.shtml

Lo Básico

La acreditación asegura la calidad

En los Estados Unidos, los acreditadores son organizaciones no gubernamentales. Es el proceso de examen por homólogos que asegura la calidad de la educación superior que reciben los estudiantes. Las instituciones educativas y programas de voluntarios hacen esta revisión periódica para determinar si ciertos criterios se cumplen.

(NOTA: Fuera de los Estados Unidos, la acreditación no siempre es voluntaria (a veces es obligada), puede ser hecha por entidades privadas).

Es importante comprender, sin embargo, que la acreditación no es un sistema para dar un ranking. Es simplemente la seguridad de que un programa o institución cumple con las normas de calidad establecidas.
 
Hay dos tipos de acreditación institucional y especializada.

A) Eval. de acreditación Institucional; evalúa la calidad institucional general. Una de las formas de acreditación institucional es: de acreditación regional, de colegios y universidades.

B) Especializada; examina la acreditación de programas específicos de estudio, en lugar de una institución en su conjunto. Este tipo de acreditación se concede a los programas específicos en niveles específicos. Arquitectura, enfermería, derecho, medicina, ingeniería y programas que son evaluados a través de la acreditación especializada.

ABET, Inc, es el responsable de la acreditación especializada de programas de educación en ciencia aplicada, computación, ingeniería y tecnología.

¿Qué es la Acreditación ABET?

La acreditación ABET es garantía de que el programa de un centro universitario cumple con los estándares de calidad establecidos por la profesión para la que prepara a sus estudiantes. Por ejemplo, un programa acreditado de ingeniería debe cumplir con las normas de calidad establecidas por la profesión de ingeniería. Un programa de ciencias de la computación acreditada debe cumplir con las normas de calidad establecidas por la profesión informática.

ABET acredita solamente programas. No acredita: grados, departamentos, colegios o instituciones.

¿Quién establece las normas de calidad ABET?

Las normas de calidad que los programas deben cumplir para ser acreditados por ABET son establecidos por profesionales de ABET, gracias a la colaboración de diferentes sociedades profesionales y técnicas. Estas sociedades y sus miembros trabajan juntos a través de ABET para desarrollar las normas, y las proporcionan a los profesionales encargados de evaluar los programas para asegurarse de que cumplan con esas normas.

¿Por qué es importante la acreditación ABET?

La acreditación ayuda a estudiantes y padres en la elección de programas universitarios de calidad.

La acreditación permite a los empleadores contratar a los egresados que se sabe están bien preparados.

La acreditación es utilizada para dar titulo profesional (registro profesional en USA), y otorgar licencias.

La acreditación da a las universidades un mecanismo estructurado para revisar, evaluar y mejorar la calidad de sus programas.


El proceso de acreditación ABET

La acreditación es un proceso voluntario (en USA) por parte de una institución. El primer paso es: una institución pide una evaluación de su(s) programa(s). (Sólo los programas que han producido por lo menos un postgrado son elegibles para la acreditación.) Cada programa lleva a cabo una evaluación interna y completa, aplica un cuestionario de auto-estudio. El auto-estudio de los documentos de: alumnos, plan de estudios, profesores, administración, instalaciones, y el apoyo institucional a los criterios establecidos.

Si bien el programa lleva a cabo su auto-examen, la correspondiente comisión de ABET (Ciencias Aplicadas, Informática, Ingeniería, la Tecnología o la Comisión) forma un equipo de evaluación para visitar el campus. Un equipo compuesto por un presidente y uno o más evaluadores del programa conforman el equipo de evaluación. Los miembros del equipo son voluntarios de las universidades, el gobierno y la industria, así como de la empresa privada.

Durante la visita al campus, el equipo evaluador examina: los materiales del curso, proyectos de estudiantes, y sus trabajos. Entrevistará a estudiantes, profesores y administradores. El equipo verifica si se cumplen los criterios y aborda las preguntas planteadas por el auto-estudio.

Al terminar la visita al campus, el equipo evaluador proporciona al director del programa un informe escrito de la evaluación. Esto permite que el programa pueda corregir los posibles errores o tergiversaciones de los hechos, así como abordar las deficiencias de manera oportuna.

En una gran reunión anual de todos los miembros de la Comisión de ABET, el informe de evaluación final es presentado por el equipo de evaluación, junto con su acreditación y se recomienda la acción-veredicto. Basándose en las conclusiones del informe, los miembros de la comisión someten a votación la acción resultante, y el programa es notificado de la decisión. La información que el director de carrera recibe identifica: fortalezas, preocupaciones, debilidades, deficiencias, y las recomendaciones para introducir mejoras. La acreditación se otorga por un período máximo de seis años. Para renovar la acreditación, la institución debe solicitar otra evaluación.

Enlaces de interés:

  • www.unesco.org United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization
  • www.chea.org Council for Higher Education Accreditation.

Para esta respuesta he cortado pasos, transcribí y traducí, lo publicado en Abet.org, para que usted lea y estudie en español. Aquí termina la transcripción.

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3. Cómo empiezo el proyecto hacia la acreditación ABET?

Lea el modelo que aparece en www.abet.org e inicie lecturas en grupo con los responsables de las carreras de ingeniería, ciancia y tecnología.

Taller 01; .

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4. Qué es lo primero que debo hacer?

    1. Capacitarse
    2. Estudiar el modelo
    3. Formar un equipo académico que implante el modelo ABET.

Además (MUY RESUMIDO):

      • Designe un gerente del proyecto.
      • Seleccione un coordinador general.
      • Nombre un Coordinador en cada programa.
      • Forme un equipo académico en cada programa, capacítelos.
      • Acuerden sus objetivos educacionales, publíquelos y sume todo para lograrlos.
      • Redacte su autoestudio (autoevaluación).
      • Al tener su primera promoción de egresados bajo la luz del modelo, llame a los auditores ABET, que verificarán, la implantación del modelo y el logro de los objetivos educacionales (OE). Ir al índice de preguntas FAQ ABET

5. Dónde encuentro el modelo ABET?

Visite el siguiente enlace ubicado en la página de ABET.

http://abet.org/forms.shtml#Applicable_to_All_Programs 

Encontrará:
– Formulario para requerir la evaluación (de acreditación)
– Criterios para su programa.
– Calendario y tasas de pago
– Políticas y procedimientos de ABET
– Cuestionarios para Auto estudio (autoevaluación) (reporte..)

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6. Qué tiempo tomará el proyecto?

    Implantar el modelo y estar listo para acreditar de 3 a 5 años. A más programas... más tiempo. Ir al índice de preguntas FAQ ABET

7 Una ventaja?

Modelo Internacional.

8. Qué vamos a ganar al acreditarnos?

8.1 La acreditación ayudará a los estudiantes y padres en la elección de programas universitarios de calidad.
8.2 La acreditación permite a los empleadores contratar a los egresados que se sabe están bien preparados.

8.3 La acreditación es utilizada para dar titulo profesional (registro profesional en USA), y otorgar licencias.

8.4 Movilidad laboral: Los egresados tendrán CRÉDITO PROFESIONAL INTERNACIONAL, podrán trabajar en cualquier país. Ir al índice de preguntas FAQ ABET

9. Qué programas puedo acreditar?

    Puede acreditar carreras de centros superiores (Institutos y Universidades):

      • Programas de ciencias aplicadas.
      • Programas de computación.
      • Programas de ingeniería.
      • Programas de tecnología.

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10. Las universidades famosas aplican ABET?

    Harvard se acreditó con el modelo ABET en 1962.

    Visite: http://www.abet.org/schoolareaeac.asp
    Harvard University
    Cambridge, MA
    Date of Next General Review: 2009 – 10
    Engineering Science(s) (BS) [1962] Ir al índice de preguntas FAQ ABET

11. Mis profesores deben ser todos Magister?

No hay una exigencia explícita por parte de ABET, pero si su programa no logra los OE ( objetivos educacionales), seguro que esto será una de las razones.

Vea el vídeo que entregamos (lado derecho) podrá escuchar lo referente a los criterios para docentes y académicos. Ir al índice de preguntas FAQ ABET

12. El Decano/Director debe ser un Doctor?

No hay una exigencia por parte de ABET,
Todo lo que sume y sea positivo es recpmendable. La liberalidad del modelo ABET apuesta por el talento. Ir al índice de preguntas FAQ ABET

13. Puedo acreditar Ing. de Sistemas?

Empiezo por remarcar que en la relación de programas que ABET considera no figura la carrera de Ingeniería de Sistemas, por no haber un consenso de sociedades que especifique criterios para esta carrera..

En ese sentido, en USA las carreras de Ingeniería de Sistemas son acreditadas por ABET en base a un procedimiento “ad hoc”. Esto significa que los acreditadores deben apelar a un juicio basado en el objetivo declarado de cada programa, ya que no se cuenta con una sociedad profesional que participe en ABET y que brinde los criterios específicos sobre esta profesión.

Las sociedades que agrupan a los profesionales, han publicado criterios para el perfil profesional (competen.), conocimientos y estructura curricular de:
1.Computer Engineering
2.Computer Science
3.Software Engineering
4.Information Systems
5.y reciente Information Technology
Los países que emplean estas denominaciones con USA, Canadá (anglófona), India, Irlanda, China, Reino Unido, Australia, etc. Una referencia geopolítica muy actual sería observar que incluye la Cuenca del Pacífico

En los países europeos (continentales) se emplea Informática para referirse a este campo. La carrera se ofrece con un solo título genérico, el de Ingeniero Informático.


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Curso de ISO 9000 para educación

 



 Docentes según ABET

El expositor, Ph.D Mario J. González, profesor de la Univ. de Texas en Austin USA, evaluador senior de ABET; diserta en el clip de video lo que se considera Criterios para el requisito DOCENTES. Un tema muy consultado.



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8 CRITERIOS ABET
1. Estudiantes.
2. OE; Objetivos Educacionales.
3. Resultados (A-K) del programa y Evaluación
4. Mejora continua
5. Plan de estudio / Componente profesional.
6. Plantel docente.
7. Infraestructura y Hardware.
8. Apoyo Institucional y recursos Financieros.
 
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11 Resultados A-K (criterio 3)
Competencias profesionales y actitudes :
A. Aplicar matemáticas, ciencia e ingeniería
B. Diseñar / Conducir experimentos.
C. Diseñar sistemas o sus componentes.
D. Trabajar en equipos multidisciplinarios.
E. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
F. Responsabilidad profesional y ética.
G. Comunicarse efectivamente.
H. Entender el impacto de la ingeniería en la solución de problemas globales
I. Aprendizaje a lo largo de toda la vida
J. Conocer temas de actualidad.
K. Usar técnicas, estrategias y herramientas de la ingeniería moderna

 

Estudiantes según ABET, por Mario González

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    Coleccionar genios y virtualizar servicios.
  5. Deserción estudiantil en centros educativos. Ausencia y Rechazo del servicio dos casos.
  6. BLOG... Ricardo Cuya Vera tiene un Blog,
    está en: http://calidad.blogspot.com aquí encontrarás artículos que versan sobre aspectos conceptuales en educación:
    6.1 ¿Cómo crear lectores?
    ..... difiere de obligar a leer
    6.2 ¿Cómo enseñar? -La pregunta del Milenio-
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